Révision/Adaptation du programme de formation Biotechnologie en industrie Pharmaceutique

Établissement d'enseignement supérieur canadienCollège communautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB)
Établissement(s) d'enseignement supérieur canadien(s) partenaire(s)Cégep Gérald-GodinCégep Saint-Jean-sur-Richelieu
Établissement(s) partenaire(s) international(aux)Institut Supérieur de Biotechnologie de Sidi Thabet (ISBST)
Pays partenaire(s)Tunisie
Domaines thématiques clésSciences de la santéSTIM sciences, technologie, ingénierie et mathématiques)

Alors que la Tunisie s'oriente vers une économie fondée sur la connaissance, les établissements d'enseignement supérieur du pays s'efforcent de proposer des programmes de formation plus adaptables et innovants, qui répondent directement aux besoins du marché du travail. Ce projet vise à développer des formations de haute qualité et adaptées aux besoins du marché, afin de renforcer la compétitivité de la Tunisie et de favoriser la réussite de l'insertion professionnelle des diplômés, y compris par le biais de parcours menant à l'activité indépendante.

Le projet intégrera des pratiques pédagogiques, des stratégies de recrutement et des activités de préparation à la carrière sensibles au genre afin de réduire les obstacles à l'intégration professionnelle et à l'entrepreneuriat pour les femmes, de promouvoir des résultats plus inclusifs pour tous les apprenants et d'attirer davantage d'hommes dans un domaine traditionnellement perçu comme féminin.

Partenaires du projet :

Secteurs de formation :

Révision du programme de formation, Formation des formateurs, Renforcement des capacités en matière de gestion/gouvernance, Entrepreneuriat et entrepreneuriat féminin, Pédagogie sensible au genre, Élaboration de programmes de formation adaptés aux besoins du marché du travail, Élaboration de programmes de formation sensibles au genre

Résultats attendus :

  1. Renforcement des capacités institutionnelles
  2. Programme de formation actualisé et adapté aux besoins du marché
  3. Renforcer l'égalité entre les sexes et l'inclusion
  4. Renforcer les partenariats et les liens avec le secteur privé
  5. Améliorer l'employabilité des étudiants

Activités principales

Révision du programme dédié à l'industrie biotechnologique et pharmaceutique et élaboration de cadres actualisés en matière de formation, de compétences et d'évaluation.

Formation du corps enseignant et du personnel à une pédagogie sensible au genre, à un enseignement inclusif, au développement des compétences relationnelles et au leadership.

Mise en place d'outils de gouvernance et de comités visant à garantir une gestion transparente et efficace des programmes.

Réaliser une étude diagnostique sur l'égalité des sexes afin d'orienter l'amélioration des programmes.

Mettre en place de nouveaux mécanismes de partenariat avec les acteurs du secteur privé et les acteurs locaux.

Organiser des événements liés à l'emploi et mettre en place un comité de formation professionnelle afin de favoriser l'employabilité des étudiants.